Ecosistema educativo gamificado
Aprender a gestionar el dinero antes de tomar decisiones en la vida real.
AliPlay transforma la educación financiera en una experiencia práctica: cada alumno obtiene moneda ficticia, gestiona su cartera digital y aprende a ganar, gastar, ahorrar e invertir en un entorno seguro y simulado.
- Integración curricular
- De primaria a bachillerato
- Adaptable al contexto de cada centro
Recorrido del alumnoEntorno educativo simulado
Cartera digitalSaldo simulado
1 250 AliCoins
Equilibrio en la gestión de la cartera62%
P
El docente dinamizaActividades, recursos y seguimiento
Ali acompañaPistas y orientación durante el recorrido
Marco de Educación Financiera · DGEOCDE · PISA · UNICEF · UNESCOEcosistema modularCompetencias financieras, digitales y ciudadanasMódulos a medidaConexión con las familias y la comunidad escolarAprendizaje mediante retos y cuestionariosSeguimiento pedagógico
Cómo funciona en la práctica
Tres roles, un mismo ecosistema
El alumno decide, Ali acompaña y el docente dinamiza: todo conectado en la misma plataforma.
El alumno juega y decide
Participa en retos y cuestionarios, gana AliCoins y gestiona su cartera digital.
Ali acompaña
Orienta, ofrece pistas y se comunica de forma adaptada al perfil de alumnos, docentes o familias.
El docente dinamiza
Crea actividades y evaluaciones, organiza recursos y realiza el seguimiento de la participación y los resultados del grupo.
Aprender a través de la experiencia
La vida financiera adulta en un entorno seguro
Ganar, gastar, ahorrar e invertir forman el ciclo que el alumno practica mediante decisiones simuladas y sin consecuencias financieras reales.
Ganar
Recibir moneda ficticia al participar, aprender y completar actividades.
Gastar
Practicar un consumo consciente en todo el ecosistema educativo.
Ahorrar
Guardar saldo en la cartera o en la caja fuerte digital y planificar objetivos.
Invertir
Explorar el riesgo, la recompensa y la toma de decisiones bajo incertidumbre de forma simulada.
Qué desarrolla en los alumnos
Mucho más que cálculos
Cada mecánica de AliPlay desarrolla competencias que atraviesan el currículo y la formación ciudadana.
Conocer la aplicación por etapa educativaEducación financiera
Ganar, gastar, ahorrar e invertir con responsabilidad.
Decisión y responsabilidad
Evaluar opciones, asumir decisiones y gestionar recursos.
Razonamiento y matemáticas
Cálculo, lectura de gráficos y resolución de problemas.
Autonomía e iniciativa
Aprender haciendo, en un entorno seguro y sin riesgo real.
Cooperación
Trabajo en equipo, intercambios y dinámicas de grupo.
Competencias digitales
Uso guiado de herramientas digitales educativas.
Un ecosistema modular
Elementos que se combinan según las necesidades del centro
Un núcleo base reúne las experiencias centrales. Los módulos complementarios apoyan el trabajo pedagógico y pueden activarse según el contexto de cada institución.
Experiencias centrales
Núcleo base
Las mecánicas que dan vida al recorrido financiero del alumno.
AliBot
Simulación financiera y lectura de gráficos.
AliQuiz
Cuestionarios, preguntas de clase, retos y tareas.
AliStore
Tienda pedagógica de consumo consciente.
AliFun
Juegos de atención, memoria y lógica.
AliEdu
Centro de recursos multimedia, actividades y apoyo al aprendizaje.
AliMarket
Intercambios y economía circular entre alumnos.
Apoyo y dinamización
Módulos complementarios
Herramientas que apoyan a alumnos, docentes y familias, promoviendo la autonomía, la lectura y la participación en la vida escolar.
AliProf
Portal del docente, contenidos y taller de evaluaciones.
AliStart
Incorporación autónoma, introducción a la educación financiera, minijuegos y trabajo en equipo.
AliBook
Dinamización de la biblioteca mediante retos de lectura.
AliFamily
Conexión del centro con las familias sin sobrecargar el acompañamiento.
Flexible
Módulos a medida
Desarrollados a petición del centro, a partir de sus necesidades específicas o del contexto local.
- Nacen de una necesidad concreta de la institución.
- Pueden reflejar la identidad y la realidad local.
- Se integran en el mismo ecosistema.
Integrado
Integración curricular
Se integra en el currículo y en el día a día escolar. No es una actividad aparte: acompaña el trabajo ya existente.
- Se utiliza en el aula, en casa o en proyectos.
- Se vincula con contenidos de distintas materias.
- Acompaña al alumno a lo largo de las etapas educativas.
PrimariaPrimer ciclo de secundariaSegundo ciclo de secundariaBachillerato
Ya aplicado en la práctica: probado y en funcionamiento en contextos escolares reales de primaria y primer ciclo de secundaria, con expansión en curso a los demás niveles.
Para quienes deciden e implementan
Una decisión educativa con impacto práctico
AliPlay combina valor pedagógico, implementación progresiva y capacidad de adaptación. La tecnología sirve a un objetivo claro: preparar a los alumnos para tomar decisiones financieras más conscientes.
E
Centros y agrupaciones escolares
Integrar sin crear otra actividad aislada
AliPlay se incorpora al trabajo que el centro ya desarrolla, respetando la autonomía pedagógica y el ritmo de cada grupo.
- Articulación con Ciudadanía, Matemáticas, Lengua, TIC y proyectos interdisciplinares.
- El docente en el centro de la dinamización y el seguimiento.
- Inicio por grupo, proyecto, curso o etapa, con posibilidad de evolución.
M
Municipios
Llevar la educación financiera a los centros con identidad local
El municipio puede apoyar una estrategia educativa común, coordinar centros y acercar los contenidos a la realidad del territorio.
- Implementación progresiva en uno o varios centros.
- Retos y módulos que pueden reflejar el contexto y la identidad local.
- Seguimiento de la participación, continuidad y expansión del proyecto.
Empezar con criterioDefinir objetivos, público y punto de partida antes de ampliar.
Acompañar y ajustarObservar la participación y adaptar el recorrido a la realidad educativa.
Construir continuidadEvolucionar por grupos, etapas o centros, preservando la coherencia pedagógica.
La asistente de AliPlay
Hola, soy Ali.
Acompaño a cada alumno con retos, cuestionarios y recompensas en moneda ficticia, y me comunico de forma adaptada con alumnos, docentes o familias.
OrientaOfrece pistas y ayuda a comprender el recorrido.
MotivaRefuerza la participación, el progreso y la autonomía.
AdaptaAjusta el lenguaje y el contexto al perfil del usuario.
En el sitio institucional, las dudas se responden mediante las preguntas frecuentes y el contacto directo con el equipo de AliPlay. Ali mantiene su función pedagógica dentro del ecosistema educativo.
Base pedagógica
Fundamentado en marcos de referencia. Validado en contextos reales.
El diseño de AliPlay combina marcos nacionales e internacionales, investigación y obras de referencia con el aprendizaje derivado de su aplicación en entornos escolares.
Fundamentación científica y pedagógica
Educación financiera, ciudadanía, economía conductual, psicología del aprendizaje y gamificación.
Validado en contextos escolares reales
Aplicado con alumnos y docentes de primaria y primer ciclo de secundaria, lo que permite observar su uso y perfeccionar el recorrido.
Preparado para evolucionar
Arquitectura diseñada para crecer por grupos, etapas o centros, con seguimiento y adaptación al contexto.
Marcos que orientan el diseño
Una base sólida, aplicada con sentido pedagógico
Los marcos orientan competencias y objetivos; la experiencia en contextos reales ayuda a perfeccionar la forma en que se trabajan.
Marco de Educación Financiera
El proyecto procura alinearse, en la medida de lo posible, con el Marco de Educación Financiera de la Dirección General de Educación de Portugal y con su dimensión transversal en Educación para la Ciudadanía.
Consultar la fuente de la DGEOCDE/INFE y PISA
Dinero y transacciones, planificación y gestión, riesgo y recompensa, y panorama financiero se relacionan directamente con los cuatro pilares de AliPlay.
Consultar la fuente de la OCDEUNICEF, UNESCO y Banco Mundial
Cooperación, pensamiento crítico, responsabilidad, participación y entornos digitales seguros amplían el aprendizaje más allá del dinero.
Consultar la fuente de la UNESCO
Idea clave
AliPlay recrea los principales aspectos de la vida financiera adulta —ganar, gastar, ahorrar e invertir— en un ecosistema virtual educativo, utilizando AliCoin, una moneda ficticia sin valor monetario real.
Ver los marcos y lecturas que sustentan el diseño
Marcos institucionales
- Marco de Educación Financiera — DGE / Ministerio de Educación de Portugal
- Cuadernos de Educación Financiera — Todos Contam
- Financial Competence Framework for Children and Youth — OCDE/INFE
- PISA 2022 Results, Volume IV — OCDE
- Trabajo del Banco Mundial sobre educación y capacidad financiera
- UNICEF — finanzas digitales y entornos gamificados
- UNESCO — Educación para la Ciudadanía Global
Obras de referencia trabajadas por el equipo
Educación financiera para niños y jóvenes: The Opposite of Spoiled, Finance 101 for Kids, Make Your Kid a Money Genius y How to Money.
Ahorro, hábitos y mentalidad financiera: The Psychology of Money, Rich Dad Poor Dad, The Richest Man in Babylon y Secrets of the Millionaire Mind.
Decisión y economía conductual: Thinking, Fast and Slow, Nudge y Noise.
Motivación y aprendizaje: Mindset, Drive y A Whole New Mind.
Gamificación y tecnología educativa: The Gamification of Learning and Instruction, Mindstorms y What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy.
Implementación acompañada
De la demostración a la continuidad
El recorrido comienza por comprender la realidad de la institución y evoluciona con preparación, apoyo y seguimiento.
- 01
Conocer
Demostración objetiva del ecosistema y conversación sobre objetivos, etapas y contexto educativo.
- 02
Definir
Elección del punto de partida, grupos implicados, calendario y prioridades pedagógicas.
- 03
Preparar
Configuración del entorno, organización de accesos y preparación de los docentes.
- 04
Implementar
Inicio progresivo, apoyo a las primeras actividades y ajustes necesarios.
- 05
Evolucionar
Seguimiento de la participación y planificación de la continuidad o expansión.
Puede comenzar de forma sencilla.
Un grupo, varios grupos o un proyecto piloto pueden ser el punto de partida de una implementación progresiva.
Primer paso
Vea AliPlay en funcionamiento y descubra cómo puede integrarse en su contexto.
Preguntas frecuentes
Lo esencial, respondido
Respuestas directas a las dudas más frecuentes de centros, agrupaciones escolares y municipios.
Hacer una consulta al equipo¿Qué es AliPlay?
Es un ecosistema educativo gamificado de educación financiera digital. Cada alumno utiliza una cartera digital y toma decisiones simuladas sobre ganar, gastar, ahorrar e invertir, sin utilizar dinero real.
¿AliPlay utiliza dinero real?
No. AliPlay utiliza AliCoin, una moneda ficticia creada exclusivamente con fines educativos. No tiene valor monetario real, no puede convertirse en dinero y todas las decisiones se toman en un entorno seguro y simulado.
¿Para qué etapas educativas está preparado?
La arquitectura está preparada para educación primaria, secundaria y bachillerato. El proyecto ya se ha aplicado en contextos reales de primaria y primer ciclo de secundaria.
¿Cómo se integra en el currículo y en el día a día del centro?
Puede utilizarse en el aula, en casa o en proyectos y vincularse con Educación para la Ciudadanía, Matemáticas, Lengua, TIC y otras áreas. Acompaña el trabajo existente en lugar de funcionar como una actividad aislada.
¿Qué papel tiene el docente?
El docente dinamiza actividades, cuestionarios y evaluaciones, organiza recursos y realiza el seguimiento de la participación y los resultados del grupo mediante AliProf y las demás herramientas del ecosistema.
¿Cuál es el papel de Ali?
Ali es la asistente de AliPlay. Orienta a los alumnos, ofrece pistas, fomenta la participación y se comunica de forma adaptada al perfil de alumnos, docentes o familias.
¿AliPlay es adecuado para municipios?
Sí. Un municipio puede apoyar un proyecto piloto, coordinar varios centros, incorporar contenidos vinculados a la realidad local y realizar el seguimiento de la implementación mediante indicadores de participación y evolución.
¿Es posible comenzar con pocos alumnos?
Sí. AliPlay puede comenzar con un grupo, varios grupos o un proyecto piloto y evolucionar progresivamente después de evaluar la fase inicial.
¿Cómo comienza la implementación?
El primer paso es una demostración y una conversación de diagnóstico para comprender las etapas, los grupos, el calendario, los objetivos y el nivel de acompañamiento necesario.
¿En qué marcos se fundamenta?
Se orienta por el Marco de Educación Financiera de la DGE portuguesa y considera marcos y trabajos de la OCDE/INFE, PISA, UNICEF, UNESCO y Banco Mundial, complementados por obras de economía conductual, aprendizaje y gamificación.
Solicitar demostración
Veamos cómo puede funcionar AliPlay en su institución.
Cuéntenos su contexto. No necesita conocer todavía el número exacto de alumnos: una estimación o la intención de comenzar con un grupo es suficiente para la primera conversación.
- Demostración orientada a equipos directivos, docentes o municipios.
- Información clara sobre implementación, escala y acompañamiento.
- Conversación centrada en la realidad y los objetivos de la institución.